الفصول المقترحة

1.الفصل الأول :مدخل إلى الدراسة:

يتناول هذا الفصل موضوع، وأهمية، وأهداف، وتساؤلات، وفروض، ومفاهيم الدراسة.

2.الفصل الثاني: العنف الرمزي والتمايز الاجتماعي:

-  إنتاج العنف الرمزي والتمايز الاجتماعي.

-المدرسة بصفتها داعمة الأوضاع في المجتمع لصالح القوى الاجتماعية المتميزة (مراجعة نظرية)

-نظرية العنف الرمزي.

-الدراسات السابقة.

3.الفصل الثالث : التعليم السعودي (نظرة بانورامية):

-تأسيس المدرسة.

-الموهبة والموهوبون.

4.الفصل الرابع : ملامح العنف الرمزي والتمايز الاجتماعي في المدرسة السعودية:

-التفوق الدراسي.

-الموهبة والذكاء.

-نظام المقررات الجديد.

5.الفصل الخامس: الدراسة الميدانية وتحليل نتائجها:

-الاجراءات لمنهجية

-نتائج الدراسة.

-تفسير النتائج.